一、带头深入学习，坚持学以致用。
开展学习实践活动，学习是实践的前提和基础，也是适应时代变革的要求和推动工作创新的精神动力和智力支持，领导干部只有坚持不断的学习才能更好地开展工作。科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，内容丰富，思想深刻。深入学习实践科学发展观，关键是全面把握科学发展观的科学内涵与精神实质。如果不学深吃透，就会停留在表面层次上，难以真正把握其内涵和实质。领导干部必须坚持通读、精读、深读相结合，对《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等规定篇目要进行通读，在此基础上再有选择地精读，结合思想和工作实际进行深读，真正做到学懂弄通、消化吸收。学习方式上坚持集中培训与个人自学相结合，学习理论与学习典型相结合，学习教育与查摆问题相结合，学习培训与统筹当前工作相结合，带头参加集体学习，带头进行自学。学习实践科学发展观不能空对空，必须立足于民航二所科研生产等工作实践，抓住工作中迫切需要解决的问题重点学，在解决影响和制约科学发展的突出问题上找到答案；必须联系领导班子及成员的工作实际和思想实际，抓住自身对科学发展观理解得不深不透的薄弱环节深入学，坚持用科学发展观理论武装头脑、指导实践、推动工作，使科学发展观理论成为推动科学发展的强大力量。
二、带头调查研究，深入基层一线。
调查研究是我党一贯坚持的工作方法，是“从群众中来，到群众中去”的群众路线指导工作的具体体现。同时，调查研究也是实现民航二所重大事项科学决策的基础，是掌握全局和指导工作的重要手段。在学习实践活动中，要努力在对科学发展观的认识上取得新的提高，在解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题上取得新的突破，在构建有利于科学发展的体制机制上取得新的进展，在改进作风上取得新的成效，始终离不开领导干部带头调查研究。领导干部带头调查研究，是掌握学习实践活动主动权、增强学习实践活动有效性的可靠保证，在深入学习实践科学发展观活动中调查研究显得尤为重要。领导干部要结合工作实际，抓住那些与发展紧密相连、与民生密切相关、党员关注、群众期盼的热点难点问题，精心选择确定调研课题，带队深入基层、深入一线、深入群众，既要“身入”，又要“心入”，认真听取群众意见建议，虚心向群众学习，掌握一手信息，摸清一线情况，把群众呼声作为第一信号，把群众利益作为第一选择，把群众满意作为第一标准，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。在调查研究中，要带头认真思考、深刻总结，形成高质量、高标准的调研报告，切忌搞形式主义，切忌脱离群众、脱离实际。
三是带头解放思想，推动改革创新。
坚持解放思想，是民航二所开展学习实践活动需要着重把握的主要原则之一，要贯穿于整个学习实践活动的始终。回顾民航二所50年的发展历程，不断解放思想是永恒的课题，是推动发展不竭的动力，是寻找出路、决定出路的法宝。在学习实践活动中，思想的解放度直接影响到科学发展的程度。领导干部要身先士卒，率先垂范，既当好解放思想的组织者和推动者，又当好解放思想的先行者和实践者，把解放思想活动不断推向深入。解放思想的核心是观念，领导干部要带头增强忧患意识、责任意识和机遇意识，克服满足现状、因循守旧的思想，大胆探索创新，注重理性思考，破解发展难题，提高发展的质量和效益。带头冲破“思维瓶颈”，善于运用全方位、多角度的思维方式谋划发展，不断的增强和提高开放意识、争先意识，使自己的思想观念不断适应新形势、新变化，始终走在时代前列。进一步更新观念、创新思维、开阔思路，坚持树立战略眼光，以先进、开放的思想理念，立足长远，高点谋划，完善工作机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，符合科学发展规律，符合科学发展观的要求。带头以解放思想为先导，以改革创新为动力，用改革的办法解决发展中的问题，用创新的办法解决前进中的困惑，以改革创新的精神开创工作的新局面。
四、带头分析检查，优化工作思路。
分析检查是学习调研和整改落实的中心环节，是从思想层面进入实践层面的重要阶段，是把认识成果转化为实践成果，把学习实践活动引向深入的关键。问题查找得准不准，根源挖掘得深不深，原因分析得透不透，直接关系到发展思路清不清、整改措施实不实、活动效果好不好。领导干部特别是主要领导干部要在查找问题上的示范带动作用至关重要。领导干部要带头充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果，认真检查贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找民航二所与“国内一流科研院所”在整合科研资源、发挥科技应用优势、增强科研核心竞争力方面存在的问题，查找党性党风党纪方面存在的突出问题，查找群众反映强烈的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，明确改进工作的主要思路和加强自身建设的具体措施。领导干部之间要主动积极相互谈心，交换看法，相互帮助，广泛听取群众意见，组织群众进行评议，真诚接受群众监督，特别是对科学发展观的认识深刻度、问题查找的准确度、原因分析的透彻度、发展思路的清晰度、改进措施的可行度等方面进行认真对照检查。分析检查报告是开展调查研究、解放思想讨论、专题民主生活会成果的集中体现，具有较强的针对性、指导性和操作性。主要领导干部要带头以检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施为重点，全程主持分析检查报告的撰写，亲自组织、亲自研究、跟踪指导，使之成为指导科学发展的重要文件。
五、带头整改落实，确保活动实效。
搞好整改落实是确保民航二所这次学习实践活动成效的关键所在，也是学习实践活动能否赢得群众满意的关键环节。推动发展、加快发展，最主要的还是要体现到整改落实上，体现到发展成效上，体现到群众满意上。
各级领导干部特别是主要领导干部要率先垂范、带头整改，确保学习实践活动出成果、见实效，让人民群众真正感受到学习实践活动带来的新变化、新成果。对查找出来的问题，敢于“公示”，从自身做起、从当前做起，主动改、马上改，不讳疾忌医，勇于以“刮骨疗伤”的精神带头整改落实。集中学习实践活动的时间有限，不可能解决所有问题，要区分轻重缓急和难易程度，选准突破口，抓住切入点，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。对于具备条件且活动期间能够解决的问题，要立竿见影，全力以赴、集中精力抓紧整改；对于事关全局，但又限于条件暂时不能整改的问题，要着眼长远，制定计划逐步整改，并向干部群众实事求是地说清楚。整改落实必须一切从实际出发，不能提不切实际的口号，也不能把目标定得过低，坚持尽力而为、量力而行，既积极主动、奋发有为，又立足现实、讲求效果；既防止畏难情绪、无所作为，又避免搞形式主义、短期行为和“形象工程”。要通过学习实践活动，通过整改落实，把干部群众的心思统一到共谋发展上来，把干部群众的力量凝聚到推动发展上去。
